Театр «Богатырская сила»

 Группа Буратино посмотрела спектакль о богатыре Алеше, которого хотела отправить заколдованным яблоком Шамаханская царица и Воробей-разбойник. Но русский богатырь проучил злую колдунью и спас Русь. 

Рисование «Масленица»

 Цель: создание положительного эмоционального фона, развитие творческих способностей детей.

Задачи:
• Продолжать знакомить детей с традициями русского народа: дать представление о празднике «Масленица».
• Активизировать словарь словами «масленица», «блины»;
• Закрепление понятий «передний план и задний» в рисовании;

• Закреплять умение выделять в основе композиции простые геометрические фигуры;

• Вызывать у детей положительный эмоциональный отклик на прекрасное;
 Материал: листы бумаги, простой карандаш, акварель, кисточки толстая и тонкая, стаканчики с водой.

Беседа о Масленице

 Цель: продолжать знакомить детей с народными праздниками и традициями их празднования.

Задачи:

Продолжать знакомить детей с народными традициями – праздником Масленицей, историей её возникновения. Приобщать к истокам народной культуры.
Воспитывать интерес к народной культуре. Обогащать словарь.

Кружка папе на 23 февраля

День защитника отечества

 Цель: 

Расширить знания детей о празднике - Дне защитников Отечества.

Задачи:

- Воспитывать у детей уважительное отношение к защитникам Отечества.

- Вызвать чувство гордости за Российскую армию, желание быть похожими на сильных, смелых воинов.

- Развивать память, воображение, речь.

Предварительная работа: чтение художественной литературы об армии; рассматривание иллюстраций «армейские будни»; беседы об армии.

Артикуляционная гимнастика

 Рекомендации для родителей по выполнению артикуляционной гимнастики:

Выполняйте артикуляционные упражнения с опорой на зрительный контроль, перед зеркалом.

Используйте комплекс артикуляционной гимнастики, соответствующий возрасту ребенка и его возможностям.

Соблюдайте рекомендованное время занятий.

Если   правильное произношение у Вашего ребенка не формируется по возрасту или у него диагностированы другие речевые нарушения комплекс артикуляционной гимнастики, предназначенный именно для Вашего  ребенка, подберет логопед.

Артикуляционная гимнастика в таком случае включает только те упражнения, которые помогут  в отработке отсутствующих или нарушенных звуков. Нет необходимости выполнять все описанные в различных пособиях упражнения.  Не стоит перегружать  ребенка.

Продолжительность артикуляционной гимнастики для детей с речевыми нарушениями зависит от возраста ребенка, его артикуляционных возможностей, этапа логопедической работы и так же определяется индивидуально.

О важном

 

Консультация для родителей

Научное шоу

 К нам приехал театр экспериментов!

Показали много необычных опытов, в которых даже довелось поучаствовать. 

Эксперименты - это очень здорово!

Коврик Воскобовича

 Развивая мышление ребенка на каждом возрастном этапе, создается как бы определённый «этаж», на котором формируются психические функции, важные для перехода к следующему этапу. Таким образом, навыки, умения, приобретенные в дошкольный период будут служить фундаментом для получения знаний и развития способностей в более старшем возрасте. И важнейшим среди этих навыков является навык логического мышления, способность действовать «в уме». Овладев логическими операциями, ребенок станет более внимательным, научиться мыслить ясно и четко, сумеет в ненужный момент сконцентрироваться на сути проблемы, убедить других в своей правоте. Знание логики будет способствовать культурному и интеллектуальному развитию личности.

У детей, играющих с играми Воскобовича, нет проблем со счетом, знанием геометрических фигур, умением ориентироваться на плоскости.  Ведь неплохо, когда у детей развивается понятливость и формируется довольно высокий интеллект. Это происходит примерно с такой закономерностью: сначала ребенок имеет интеллект ниже среднего, но по мере занятий по методу Воскобовича его интеллект меняется на глазах и растет. Сначала к среднему уровню интеллекта, затем к нормальному, затем к высокому, очень высокому и, наконец, интеллект ребенка становится превосходным.