Летом 🌸🌿☀️

 

День Нептуна 🌿🦋

 

Спорт- жизнь 🌸‼️

 

Семья ❤️🫶🏼

 

Безопасность превыше всего ‼️👍

 

Железная дорога 🚃‼️

 

ПДД 👍

 

День Рождения Сутеева ☘️🦋

 

Для родителей ☘️‼️

 

Рисуем на свободную тему 🌿☀️🦋

 

Важно ‼️‼️‼️

 

Почитаем ? 🌿

 

Важно ‼️

 

Рисуем на свободную тему ☀️🌸☘️

 

Цель: Формирование у детей умения самостоятельно выбирать тему рисунка, воплощать собственный замысел, используя освоенные ранее изобразительные навыки, и доводить работу до результата, проявляя творчество и фантазию.

Задачи:

1. Образовательные (обучающие):

· Закреплять умение детей самостоятельно определять содержание будущего рисунка (тему, сюжет) в соответствии со своим интересом (например, любимая сказка, природа, животные или праздник).

· Совершенствовать композиционные навыки: учить размещать изображение по всему листу бумаги, выделять главное (центр композиции) размером и цветом.

· Закреплять технические приёмы работы с разными художественными материалами (гуашь, акварель, пастель, восковые мелки) по выбору ребёнка.

· Упражнять в смешивании красок для получения новых оттенков для передачи настроения и колорита.

2. Развивающие:

· Развивать творческое воображение, фантазию и умение переносить жизненный опыт и впечатления от прочитанных книг/просмотренных мультфильмов в рисунок.

· Развивать способность к планированию деятельности (умение мысленно представить последовательность: «что нарисую сначала, что потом, где что расположу»).

· Развивать глазомер, чувство пропорции и цветовосприятие.

3. Воспитательные:

· Воспитывать инициативу, уверенность в своих силах и самостоятельность при выборе темы и материалов.

· Воспитывать усидчивость, умение работать аккуратно, не отвлекаясь, и доводить задуманное до конца.

· Воспитывать умение давать элементарную оценку своей работе и работам сверстников (доброжелательно отмечать удачные находки).

4. Коррекционно-развивающие:

· Активизировать словарь детей в процессе обсуждения замысла (сюжет, палитра, передний план, задний план, оттенок).

· Развивать связную диалогическую речь: учить объяснять воспитателю и сверстникам, «что я задумал» и «как я буду это делать».

Решаем примеры 🦋

 

Цель: Формирование у детей начальных математических навыков, таких как сложение и вычитание, развитие понимания числовых отношений и умения решать простые арифметические задачи.

Задачи:

   - Закрепление знаний о числах первого десятка.

   - Формирование умения считать в прямом и обратном порядке.

   - Развитие навыков решения простых арифметических задач на сложение и вычитание.

   - Обучение детей правильному использованию знаков «плюс» и «минус» в примерах.

   - Развитие логического и аналитического мышления.

   - Тренировка памяти, внимания и сосредоточенности.

   - Развитие умения концентрироваться и переключаться между задачами.

   - Совершенствование мелкой моторики кистей рук.

   - Воспитание интереса к математике и желанию учиться.

   - Формирование навыков сотрудничества и взаимопомощи в процессе решения задач.

   - Развитие уверенности в своих силах и способности к самостоятельному решению задач.