Группа "Буратино"

25/06/2026

Рисуем на свободную тему ☀️🌸☘️

Цель: Формирование у детей умения самостоятельно выбирать тему рисунка, воплощать собственный замысел, используя освоенные ранее изобразительные навыки, и доводить работу до результата, проявляя творчество и фантазию.

Задачи:

1. Образовательные (обучающие):

· Закреплять умение детей самостоятельно определять содержание будущего рисунка (тему, сюжет) в соответствии со своим интересом (например, любимая сказка, природа, животные или праздник).

· Совершенствовать композиционные навыки: учить размещать изображение по всему листу бумаги, выделять главное (центр композиции) размером и цветом.

· Закреплять технические приёмы работы с разными художественными материалами (гуашь, акварель, пастель, восковые мелки) по выбору ребёнка.

· Упражнять в смешивании красок для получения новых оттенков для передачи настроения и колорита.

2. Развивающие:

· Развивать творческое воображение, фантазию и умение переносить жизненный опыт и впечатления от прочитанных книг/просмотренных мультфильмов в рисунок.

· Развивать способность к планированию деятельности (умение мысленно представить последовательность: «что нарисую сначала, что потом, где что расположу»).

· Развивать глазомер, чувство пропорции и цветовосприятие.

3. Воспитательные:

· Воспитывать инициативу, уверенность в своих силах и самостоятельность при выборе темы и материалов.

· Воспитывать усидчивость, умение работать аккуратно, не отвлекаясь, и доводить задуманное до конца.

· Воспитывать умение давать элементарную оценку своей работе и работам сверстников (доброжелательно отмечать удачные находки).

4. Коррекционно-развивающие:

· Активизировать словарь детей в процессе обсуждения замысла (сюжет, палитра, передний план, задний план, оттенок).

· Развивать связную диалогическую речь: учить объяснять воспитателю и сверстникам, «что я задумал» и «как я буду это делать».

24/06/2026

Решаем примеры 🦋

Цель: Формирование у детей начальных математических навыков, таких как сложение и вычитание, развитие понимания числовых отношений и умения решать простые арифметические задачи.

Задачи:

- Закрепление знаний о числах первого десятка.

- Формирование умения считать в прямом и обратном порядке.

- Развитие навыков решения простых арифметических задач на сложение и вычитание.

- Обучение детей правильному использованию знаков «плюс» и «минус» в примерах.

- Развитие логического и аналитического мышления.

- Тренировка памяти, внимания и сосредоточенности.

- Развитие умения концентрироваться и переключаться между задачами.

- Совершенствование мелкой моторики кистей рук.

- Воспитание интереса к математике и желанию учиться.

- Формирование навыков сотрудничества и взаимопомощи в процессе решения задач.

- Развитие уверенности в своих силах и способности к самостоятельному решению задач.

День ромашки 💐

23/06/2026

День балалайки ☘️

Жар- птица 🪶🪽🪺

Цель: Развитие художественно-творческих способностей детей через создание выразительного образа сказочной Жар-птицы в рисунке, передавая её необычный внешний вид, яркость оперения и сказочный колорит.

Задачи:

1. Образовательные:

· Учить детей передавать в рисунке характерные особенности Жар-птицы: удлинённое туловище, необычную форму хвоста (изогнутого или расширяющегося), наличие хохолка и крыльев.

· Закреплять умение использовать холодные и теплые тона цветового спектра для передачи сияния и «огненности» оперения.

· Упражнять в рисовании контура простым карандашом без сильного нажима (для легкости последующего закрашивания).

2. Развивающие:

· Развивать эстетическое восприятие, чувство цвета и композиции (умение гармонично располагать птицу в центре листа).

· Развивать воображение и фантазию при украшении деталей (создание узора из мазков, точек, волнистых линий на хвосте и крыльях).

· Развивать мелкую моторику рук и глазомер при рисовании дугообразных линий и завитков.

3. Воспитательные:

· Воспитывать интерес к народному творчеству и русским сказкам.

· Формировать аккуратность и самостоятельность в работе, доводить начатое до конца.

· Воспитывать эмоциональную отзывчивость на красоту природы и сказочных образов.