Наши поделки (3) 🎄❄️

 Спасибо Кости и Грише Гаинцевым и их родителям за такую красоту 😍😍😍😍😍🧚🏻❄️❄️❄️❄️❄️

Решаем примеры на + и - в пределах 10👍

Цель: Формирование у детей начальных математических навыков, таких как сложение и вычитание в пределах 10, развитие понимания числовых отношений и умения решать простые арифметические задачи.

Задачи:

   - Закрепление знаний о числах первого десятка.

   - Формирование умения считать в пределах 10 в прямом и обратном порядке.

   - Развитие навыков решения простых арифметических задач на сложение и вычитание.

   - Обучение детей правильному использованию знаков «плюс» и «минус» в примерах.

   - Развитие логического и аналитического мышления.

   - Тренировка памяти, внимания и сосредоточенности.

   - Развитие умения концентрироваться и переключаться между задачами.

   - Совершенствование мелкой моторики кистей рук.

   - Воспитание интереса к математике и желанию учиться.

   - Формирование навыков сотрудничества и взаимопомощи в процессе решения задач.

   - Развитие уверенности в своих силах и способности к самостоятельному решению задач.

Дело было вечером,делать было нечего 🧚🏻

 Ребята решили, что полоски выкинуть будет не хорошо! В моменте они придумали сделать красивую и простую в создании гирлянду своими руками 👍 Считаю, ребята огромные молодцы 👏❤️

Осторожно ‼️‼️Тонкий лед!

 

Шарики-фонарики ❄️😍👍

 

Цель: Развитие у детей художественного творчества, эстетического восприятия и мелкой моторики через создание изображений из различных материалов.

Задачи:

   - Закрепление умения вырезать симметричные предметы из бумаги, сложенной вдвое.

   - Развитие умения красиво располагать изображение на листе.

   - Формирование представлений о различных видах искусства (например, натюрморт).

   - Развитие зрительного контроля за действием рук.

   - Развитие эстетического восприятия и творчества.

   - Совершенствование навыков работы с ножницами и бумагой.

   - Воспитание художественного вкуса, аккуратности и самостоятельности.

   - Стимуляция навыка сосредотачиваться и управлять своей деятельностью.

   - Развитие навыков творческого подхода к работе и выбора сюжета.

Наши буквы 🧚🏻

 

Цель: обучение письму направлено на развитие мелкой моторики, зрительно-моторной координации и формирование графических навыков.

Задачи:

-Дети учатся правильно держать карандаш, проводить линии и писать буквы.

-Упражнения на ориентацию на листе бумаги помогают детям лучше понимать пространственные отношения.

-Дети учатся выполнять различные графические задания, такие как обведение элементов букв по точкам и написание букв самостоятельно.

-Дети учатся оценивать свою работу и исправлять ошибки.

Елочка гори 🎄❄️

 

Цель: Развитие детского художественного творчества, интереса к творческой конструктивно-модельной деятельности.

Задачи:

   - Формировать представление детей о способах техники бумажной скульптуры.

   - Развитие умения самостоятельно украшать изделие, соблюдение пропорции.

   - Совершенствование навыков работы с ножницами и бумагой.

   - Развитие мелкой моторики.

   - Развитие конструктивных способностей детей.

   - Развитие умения создавать композиции и узоры на различных формах.

   - Обучение основным видам вырезания (по линии сгиба, по нарисованному контуру, создание круглых форм).

   - Воспитание интереса к творческой деятельности.

   - Формирование умения работать самостоятельно и в группе.

   - Развитие аккуратности и внимательности при выполнении заданий.

Гуляем и радуемся снегу ❄️🎄🧚🏻

 

❄️🎄🤗

Готовим группу к прекрасному празднику - Новому году ❄️🎉

Красотищаааааааааа 🥰

Ребята в восторге, не хотят свет включать 🫣🤗

Новый год у лесных животных 🎄

 

Цель: Развитие у детей старших групп эмоционально-образного мышления, креативности и технических навыков путем совместного создания праздничной картины с участием лесных животных.

Задачи:

- Закрепление и расширение знаний о поведении и образе жизни диких животных.

- Ознакомление с правилами составления сюжетной композиции и основными техниками работы с пластилином и аппликационными материалами.

- Формирование понимания взаимосвязи природных явлений и народных традиций празднования Нового года.

- Обучение различным приемам лепки (отдельные фигуры, соединение частей тела, передача динамических состояний).

- Развитие воображения и творческого подхода к выполнению задания.

- Совершенствование координации движений пальцев и общей мелкой моторики.

- Упражнения в работе с разными материалами (пластилин, бумага, природные материалы).

- Тренировка пространственного мышления и умения составлять общий сюжет.

- Углубление внимания к деталям и особенностям окружающего мира.

- Воспитание любви и уважения к животному миру, осознание важности охраны природы.

- Укрепление дружественных взаимоотношений в коллективе через совместную работу.

- Создание атмосферы радостного ожидания праздника и удовольствия от совместной деятельности.

- Формирование желания завершить начатое дело качественно и довести его до конца.

Наши поделки (2) 🤗

 Спасибо большое Василисе Тендитной и ее родителям за такую красоту 🤗🎄❄️

Оооочень интересно выглядит поделка 🧚🏻🙏🏻

Наши поделки 🥰🤗

 Спасибо огромное Настеньке Пьянкиной и ее маме за прекрасные поделки 🥰👍 

Оооооочень шикарно 🧚🏻❤️🎄❄️

Наши милые буковки 🙏🏻

 

Цель: Создать условия для знакомства учащихся с формой и названием элемента букв – «короткая и длинная наклонная линии», изображенных в линиях и рисунках; научить писать элементы письменных букв по алгоритму; учить правилам посадки и пользования письменными принадлежностями; содействовать развитию мышления и внимания.

Задачи:

1. Знакомство с формой и названием элементов букв: Дети должны научиться распознавать и называть элементы букв, такие как «короткая и длинная наклонная линии».

2. Обучение письму по алгоритму: Важно, чтобы дети научились писать элементы букв по определенному алгоритму, что поможет им в дальнейшем при написании целых букв и слов.

3. Развитие мышления и внимания: Занятия должны способствовать развитию мышления и внимания у детей, что важно для успешного обучения.

4. Обучение правилам посадки и пользования письменными принадлежностями: Дети должны научиться правильно сидеть за столом и пользоваться письменными принадлежностями, что важно для формирования правильной осанки и навыков письма.

5. Структурирование информации: Узкая линейка помогает детям лучше структурировать свои мысли и аккуратно записывать информацию, что важно для дальнейшего обучения.

Зимние подснежники ❄️

 Нежно,просто, но в тоже время так красиво ❤️

ГО И ЧС!!

Правила действий при ГО и ЧС!

Новогодние фонарики 🏮

 

Цель: приобщение детей к культурным традициям празднования Нового года, формирование творческих способностей и художественных навыков, а также подготовка ребят к самостоятельной творческой деятельности и предстоящему школьному обучению.

Задачи:

- Формирование базовых понятий о красоте и символическом значении зимних праздников;

- Обучение детей основам творчества посредством техники аппликации и формирования умения аккуратно обращаться с инструментами (ножницы, клей).

- Развитие мелкой моторики пальцев рук, пространственного мышления и художественного вкуса;

- Активизация познавательной активности, внимания и памяти;

- Совершенствование навыков коллективной работы и сотрудничества друг с другом.

- Воспитание интереса к творчеству и самостоятельности в выполнении заданий;

- Формирование любви к прекрасному, уважения к культуре своего народа и традиций русского праздника;

- Подготовка эмоционально-положительного настроя на празднование Нового года.